Actividad 5

¿Qué aprendí?

Los equipos, por último deberan realizar una presentación con los conocimientos adquiridos en la página http://www.prezi.com y el enlace y comentarios deberán ser expuestos en este blog.

Actividad 4

¿Qué estrategias se pueden implementar en nuestra comunidad para evitar o disminuir la contaminación?

En esta actividad deberán diseñar una exposición de diez minutos con la información investigada, misma que denerán presentar ante la comunidad escolar durante el módulo de la asignatura. La siguiente tabla muestra los grupos a los que deberán visitar:

1	2	3	4
1° A	2° A	3° A	1° B
2°B	3° B	1° C	2° C
3° C	1° C	2° D	3° D

Además de dar el mensaje de concientización se mostrará el cartel diseñado y se invitarán a los estudiantes a que visiten el blog http://informaticatecnica50.blogspot.com/  donde se encontrará todo el material trabajado. Se tomarán fotografías y se subirán al grupo de Facebook como evidencia.

Actividad 3

¿Qué mensaje puede crear conciencia entre la comunidad para el uso responsable de la tecnología?
Para esta actividad los equipos diseñarán un cartel con un mensaje de concientización de máximo 10 palabras basado en el resultado de las encuestas, para ello podrán utilizar cualquier herramienta de escritorio que sea conocida por ustedes (Word, PowerPoint, Publisher, etc.), cabe destacar que deberán configurar el tañano de la hoja de trabajo a tabloide (27.94 cm. x 43.18 cm.) para después imprimirlo y entregarlo en clase.


No olviden que este material será apoyo para la actividad 4.

De igual manera diseñarán un tríptico con la información de la actividad 1, el cuál deberá ser incrustado en la página http://www.slideshare.net y el enlace deberá ser publicado en este blog. Deberán comentar al menos tres trabajos con aportaciones que se ajusten a las reglas de participación de este blog.

¡Es hora de ser creativos!

Actividad 2

¿Cuáles son los problemas ambientales causados por la tecnología que más afectan a nuestra comunidad?

Para esta actividad deberán revisar el siguiente documento:

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15076739

que son las indicaciones que tendrán que seguir para la realización de las encuestas

Actividad 1

Después de haber realizado la lluvia de ideas por equipo deberán subir sus aportaciones considerando las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la contaminación?
2. ¿Cómo afecta la tecnología en el medio ambiente?

Posteriormente deberán ingresar al buscador http://www.google.com e investigarán las implicaciones de los desechos tecnológicos causan al medio ambiente, para su investigación podrán apoyarse en los siguientes videos:

O bien, puedes revisar los siguientes sitios:
http://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/porque.html
http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/ en la sección: 2° de Secundaria / Ciencias II (Énfasis en Física) / Bloque 3, busca la ODA "Explicando los fenómenos climáticos"

Recuerda que los detalles de entrega de la investigación los podrás encontrar alojados en el grupo de Facebook.

¡Manos a la obra!

Bienvenidos al Blog "La Técnica y sus implicaciones en la Naturaleza"

Como sabemos una de las consecuencias del desarrollo tecnológico e industrial de las sociedades humanas ha sido la afectación y modificación del medio ambiente. En la actualidad, la actividad industrial ha modificado de manera directa e indirecta los ecosistemas. Algunos grupos ambientalistas u políticos consideran que esta actividad ha contribuido en la alteración de los climas en el mundo. El cambuí climático que hoy percibimos, se agudizará en los próximos 50 a 100 años, y aunque se mantiene la polémica sobre su origen, sus consecuencias y presencia es un hecho. Es por esto, que se han creado mecanismos de prevención y protección de la población y del medio ambiente.

La elección y aplicación de dichos mecanismos están regidas por el principio precautorio que lo podemos entender como la adopción y aplicación de una serie de medidas preventivas para proteger la salud humana y el medio ambiente ante la presencia de actividades o eventos peligrosos, aun cuando las relaciones causales de éstos no estén científicamente aclaradas.

En este sentido, es necesario hacer un análisis y una reflexión d e los procesos de creación y uso de diversos productos técnicos que ayudarán a crear estrategias para modificar las tendencias de deterioro ambientan. Además de que el principio precautorio se señala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseño, extracción de materiales, generación y uso de energía y elaboración de productos.

Con esta orientación se pretende promover la mejora en la vida útil de los productos, el uso eficiente de materiales, la generación y uso de energía, etc.